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Winnicott - A Teoria do Amadurecimento - Parte II

Winnicott - A Teoria do Amadurecimento - Parte II

Baseado em 20 avaliações
Winnicott
  • 477 alunos
  • 1 aula
  • 1 módulo de conteúdo
  • Última atualização 12/06/2023
  • Certificado de conclusão de curso
  • 1 arquivo para download

Sobre o Curso

Aula de 19 minutos, acompanha roteiro de aula. Assista em seu computador, smartphone ou tablet, onde e quando quiser.

Winnicott – Aula 2

O debate com a pediatria

  •  A importância dada por  Winnicott às questões emocionais. 
  •  Winnicott e sua ligação com os pediatras, obstetras, enfermeiras, etc.
  • A pediatria e a psiquiatria na época de Winnicott.
  •  A visão de Winnicott de Doença e de Saúde.
  •  A vida como um processo de amadurecimento difícil mas possível.
  • A importância de se estudar a saúde.
  • A descoberta do bebê como um ser humano com vida emocional.
  • A importância da psicanálise para a psiquiatria infantil
  • A posição privilegiada dos psiquiatras e a incapacidade dos mesmos de perceberem os aspectos emocionais.
  • A dura crítica de Winnicott aos apelos à hereditariedade para se explicar doenças nitidamente influenciadas por questões emocionais.

Público alvo

Psicólogos, pais, educadores.

1 ano

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Conteúdo

1Winnicott e o debate com a Pediatria

  • O debate com a Pediatria

    18:00

Professores(as)

Guilherme Magnoler Guedes de Azevedo

Guilherme Magnoler Guedes de Azevedo

Psicólogo

Contato para Supervisão: 14-9.9772.3707

Acesso por 1 ano

Estude quando e onde quiser

Materiais para download

Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam
5.0

20 avaliações

excelente aula

Gleides Rosa de Jesus Silva

Gleides Rosa de Jesus Silva

Gostei da aula, ensino didático, facilita o aprendizado

Márcia Faria Brito

Muito boa aula!

Leticia Gomes Vieira Dantas

Aula muito consistente.

Gustavo Henrique de Paula das Chagas

Foi uma boa noção básica introdutória

Joana Anastacio

Interessante a aula. Mostra bem a luta de Winnicott para ampliar os conhecimentos dos pediatras. No entanto, parece-me haver uma pequena confusão de conceitos em relação ao que é hereditariedade e genética. Se por um lado não se pode amputar o conhecimento psíquico na gênesis dos adoecimentos (eu concordo plenamente com Winnicott), por outro lado, não se pode desqualificar pesquisas genéticas contemporâneas que permitem um conhecimento de "uma terra fértil" onde o adoecimento pode frutificar. Eu costumo dizer que sementes poderosas precisam de terras férteis para darem frutos. Assim também é o caso da somatória psiquê+soma resultando no adoecimento visível no corpo.

Rita Francis Gonzalez y Rodrigues Branco

Rita Francis Gonzalez y Rodrigues Branco

Não entendi a última questão da prova da parte II

Patrícia Vieira

Patrícia Vieira

Essa aula deixou um gosto de "quero mais".

Lígia de Almeida Hernandes

Lígia de Almeida Hernandes

Muito bom. Me ajudou a compreender, de modo breve, o movimento entre doença e saúde.

Rafael da Silva Candido

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