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Transtorno do Pânico

Baseado em 41 avaliações
Clínica Psicanalítica
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  • Última atualização 23/10/2023
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Sobre o Curso

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Transtorno do Pânico e Transtorno


Bibliografia: Cassorla, R. Abordagem psicodinâmica do paciente ansioso: transtorno de pânico e transtorno de ansiedade generalizada. Capítulo 29In: Psicoterapia de Orientação analítica: Artmed.


  • O que é o Transtorno do Pânico e quais seus sintomas?
  • Qual a relação do TP com a ansiedade?
  • O que é a ansiedade e qual seu papel?
  • Como Freud via a ansiedade e suas manifestações.
  • Qual a relação da Neurose de Angústia de Freud e o TP?
  • Por que Freud não acreditava que esse tipo de transtorno pudesse ser tratado pela psicanálise?
  • Quais as contribuições de Melanie Klein para o assunto?
  • Qual a diferença entre as angústias "freudianas" e a angústia de aniquilamento postulada por Klein?
  • Por que a psicanálise atual pode ajudar esse tipo de paciente?
  • Qual a diferença entre um transtorno relacionado a questões inconscientes e um relacionado a aspectos primitivos que estão aquém da aquisição do pensamento (ou seja, pertencem ao inconsciente não representado)?
  • Qual a contribuição de Bion para o assunto e para o tratamento de pacientes com pânico?
  • Sobre a função alfa.
  • É indicado que pacientes com TP usem medicação?
  • Como trabalhar no modelo de déficit psíquico e quais os cuidados que o analista deve ter?
  • Características das Entrevistas iniciais com pacientes com pânico.
  • Como chegam esses pacientes para as consultas iniciais?
  • Aceitam a terapia principalmente por desespero, mas essa aceitação não é totalmente genuína.
  • Qual a relação entre fantasias hipocondríacas ou doenças psicossomáticas e o TP.
  • Características do vínculo analítico.
  • A transferência idealizada e a dificuldade de separação.
  • A necessidade de ser visto positivamente pelo analista.
  • A importância fundamental de o analista sobreviver aos ataques que a ele faz o paciente.
  • A necessidade de contato intenso e capacidade do analista de atender essa necessidade, principalmente de início.
  • Chegando na ansiedade de separação.
  • Características usuais da mãe de pacientes com TP e a culpa que esses têm em frustrá-la e provocar a separação.

Público alvo

Psicólogos

Conteúdo

1Transtorno do Pânico

  • Transtorno do Pânico

    01:14:26

Professores(as)

Guilherme Magnoler Guedes de Azevedo

Guilherme Magnoler Guedes de Azevedo

Psicólogo

Psicólogo CRP 06/70116 . Membro Filiado ao Instituto Durval Marcondes da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo (SBPSP)

Acesso por 1 ano

Estude quando e onde quiser

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Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam
5.0

41 avaliações

O prof. vai além do teórico, ele traz uma conscientização muito importante do aspecto de sensibilidade, de atenção às questões de suportar, ensinando uma atuação ética e respeitosa para com o paciente sem perder as bases epistemológicas desta patologia. Senti leveza na aula, algo diferente, que infelizmente não é comum. Por fim, muito claro, estruturado e o final revendo o conteúdo e ao mesmo tempo dando instruções dentro de situações possíveis auxiliou muito na aquisição deste conteúdo. Muito grata!

EVELIANE BELOTTI DE ASSIS

Anelise Paiva Fortes

Assunto de extrema relevância. Deve ser estudado com muito afinco e atenção. A aula foi de muito valor nos apontamentos e dicas no atendimento ao paciente com esta demanda.

Antonio Marcos Vanzeli

Muito boa explicação. Apresenta o histórico de evolução da teoria e depois apresenta o manejo clínico, amparado nos conceitos da técnica.

Gabriel Filipe Duarte Amaral

DARLENE A FERRAGUT

Ãtimo curso! Bem objetivo, gosto das dicas para trabalhar com clientes/pacientes com Síndrome do Pânico. Parabéns!

Moisés Felix de Oliveira

Moisés Felix de Oliveira

Aula excelente sobre diversos aspectos. Vinculação histórica com Freud, Klein e Bion. Diferenciação entre conflitos psíquicos e estruturas frágeis. Caracterização do paciente com pânico, com ansiedade generalizada e outras patologias. Cuidados com a abordagem na clínica. Parabéns pela capacidade didática.

Jorge Ribeiro

Otima aula quero parte 2 kk

Aron Costa

Fabuloso! Nunca vi definições tão claras e acessíveis!

Neli Azevedo Rainere

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