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A Dinâmica da Transferência

Baseado em 17 avaliações

Clínica Psicanalítica

1 hora de carga horária
369 alunos
1 aula
1 módulo
Última atualização 24/10/2023
Certificado de conclusão de curso
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Sobre o Curso

Aula em Vídeo de 40 minutos. Contém arquivo para ser baixado em PDF. Assista em seu computador, tablet ou smartphone.

A dinâmica da transferência

- A transferência na análise e fora da análise

. Como Freud define a transferência no caso Dora (1901/1905) e no texto "A dinâmica da transferência" (1912)?

. O manejo do tratamento analítico e a necessidade do conflito psíquico: o retorno do recalcado e a resistência

. Quais as relações entre a transferência e a resistência?

. Quando a transferência entra em cena e sua finalidade?

. A regra fundamental da técnica psicanalítica - Fale!

. A associação livre e o inconsciente

Bibliografia

Freud volume XII - O Caso Schreber, artigos sobre técnica e outros trabalhos. A dinâmica da Transferência página 109.

Público alvo

Psicólogos.

Conteúdo

1A Dinâmica da Transferência

A dinâmica da Transferência
37:34

Professores(as)

Josiane C. Bocchi

Psicóloga CRP 06/58623. Mestre (USP), doutora e pós-doutora (UFSCar). Docente na UNESP desde 2012.

Acesso por 1 ano

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Materiais para download

Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam

4.7

17 avaliações

Muito bem explicado. Parabens!

Fatima Malinoski da Silva Lula

Muito bom o conteúdo

Janaina da Conceição Santos de Melo

Creio que a professora foi bem adequada, mas poderia ter abordado a questão de uma maneira mais profunda.

ANDREA T MENDONÇA DIAS

. Muito boa aula

João Ricardo Ribeiro

Aula muito, só gostaria de mais explicações práticas.

Katia Maria de Campos

muito bom e técnico, mas tenho preferencias por textos para acompanhar e não slides.

Guilherme Augusto Nunes Caetano

Marcus Jessé Moreira

Otima aula.

RODRIGO DA SILVA BORGHETI

Gosto muito da plataforma e do trabalho do Guilherme, por isso achei importante deixar um feedback sincero sobre esta aula específica. O conteúdo tinha potencial, mas a experiência acabou ficando cansativa porque o áudio não estava muito bom e a professora passou praticamente toda a aula lendo o material no tablet. Isso tornou a aula pouco dinâmica e dificultou meu engajamento e aproveitamento do conteúdo. Acho que seria interessante haver uma abordagem mais espontânea e explicativa, indo além da leitura do material, porque isso agrega muito mais valor para quem assiste.

Elenir Paro